Los Niños en Su Casa: Guía de episodios

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Semana del 10/20/08 - 10/24/08

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Lunes, Octubre 20

Diversidad
Tema:	¿Cómo motivar a los niños a apreciar la diversidad?
Actividad:	Valorar la diversidad
Video:	Apreciando la diversidad
Recursos:	The National Association for the Education of Young Children (NAEYC) Children's Defense Fund Mr. Rogers on Likenesses and Differences
Descargas:	Ideas para trabajar con la diversidad: Una auto-evaluación Ideas para proporcionar un entorno que apoye a todos los niños Ideas sobre cómo hacer que cada niño se sienta valorado
Número del episodio:	LNSC4071 Programado originalmente 2/14/07

Martes, Octubre 21

Demoras en el desarrollo: 3+ años
Tema:	¿Qué puede hacer si sospecha que su niño tarda en desarrollar?
Actividad:	Kazoos hechos en casa
Video:	Demoras en el desarrollo: 3+ años
Recursos:	BrainWonders La música y los niños pequeños El Departamento de educación U.S. Get Ready To Read
Número del episodio:	LNSC4072 Programado originalmente 2/15/07

Miércoles, Octubre 22

Actividades científicas
Tema:	¿Cómo puede un proveedor convertir las experiencias del diario vivir en experiencias científicas?
Actividad:	La ciencia del olfato
Video:	Actividades científicas
Recursos:	Scholastic / Science Education Development Center Scholastic / Science PBS Kids PBS Teacher Source Teacher QuickSource
Descargas:	Ideas para practicar ciencias con los preescolares Los niños aprenden mejor cuando usted... Scholastic / Scientific Thinking
Número del episodio:	LNSC4073 Programado originalmente 2/16/07

Viernes, Octubre 24

Cómo cuidar a un niño asmático, más el recuento semanal
Tema:	¿Qué es el asma y qué debe saber un proveedor que cuida a un niño asmático?
Video:	Proveedora de la semana: Gilda Flores Apreciando la diversidad Demoras en el desarrollo Actividades científicas Motivando la escritura
Recursos:	La linea de salud para el cuidado de niños en california The National Resource Center for Health and Safety in Child Care (NRC) KidsHealth/Salud y niños
Número del episodio:	LNSC4075 Programado originalmente 2/18/07

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